Chapada Diamantina
6:49 PM | Author: Thalita
EM CONSTRUÇÃO ...

No último feriado dos dias 14 a 17 de Novembro/07 eu fiz uma viagem de pesquisa de campo à Chapada Diamantina aqui na BA, com a minha turma na faculdade da disciplina Educação Ambiental . Fiquei completamente deslumbrada, apaixonada, fascinada pela Chapada!!! As caminhadas foram longas, cansativas, desgastantes, mas completamente recompensadoras!!!

Pretendo postar aqui parte do trabalho sobre história e cultura da Chapada que apresentei em sala logo, logo!

Aguardem!
I Congresso Baiano de Educação Inclusiva
6:28 PM | Author: Thalita



Só pra ñ passar despercebido, gostaria de registrar a minha participação (na equipe de monitores) no I Congresso Baiano sobre Educação Inclusiva, que aconteceu nos dias 11 a 13 deste mês.
Como já disse eu participei do Congresso na equipe de monitoria (e tb como intérprete do evento - vou ficar devendo fotos, meu MP4 está com defeito :S, depois posto), então ñ pude participar de tudo direitinho, mas há algo que me chamou atenção na palestra inicial da Profª. Drª. Debora Diniz Rodrigues quando ela fez uma comparação entre as famílias que têm filhos deficientes e as famílias de filhos negros. Bom, a comparação se estabeleceu no seguinte aspecto: todos as crianças negras nascem em casas onde há negros, havendo assim uma identificação entre eles, porém ñ são em todas as casas de pais deficientes que estes nascem, na verdade essa é uma minoria. Isso me fez refletir sobre as escolas especiais que hoje em dia tem sido tão comentadas (criticadas) por parte do MEC (que diga-se de passagem pretende extinguí-las), pois se na família não há um ambiente de identificação a escola seria esse lugar perfeito!
Ñ posso falar de todas as deficiencias, pois as estudo superficialmente, mas quanto a surdez, que nem se enquadra nos estudos de educação especial, e sim nos estudos surdos, posso dizer que a escola específica é o lugar de aprendizado linguístico e cultural natural para a criança surda. Pois nele acontecerá a interação entre adultos surdos e cças surdas, assim como acontece de forma natural entre os ouvintes durante a aquisição da língua majoritária no país em que nasce, proporcionando um crescimento e amadurecimento naturais ao longo do desenvolvimento da pessoa surda.

Acho que já deu pra perceber que o congresso foi sobre inclusão, mas "a do contra" aqui não concorda com isso quando o assunto é surdez e com toda clareza que tenho (a partir de estudos realizados ao longo de 3 anos e meio do curso de Pedagogia, no qual sempre relaciono meus estudos a surdez) sou contra a inclusão de crianças surdas em escolas e/ou classes regulares. Na minha concepção essa inclusão é aceitavel apenas a partir do Ensino Fundamental II (a partir da 5ª série), qdo provavelmente o surdo já terá sua estrutura cognitiva e linguística constituídas.


Interpretes! Eu e mais dois do interior da BA.


E o que mais poderia falar sobre o Congresso?! Humm, que foi muito bom conhecer novos intérpretes da BA (os que trabalharam comigo no evento), que é bom saber que a linha de pesquisas ligada a esta temática está crescendo e que foi muito bom tb trabalhar em parceria com alguns professores como a prof. Therezinha Miranda entre outros que agora me falha a memória (mais especificamente uma pprofessora da UESC e outro da UEFS).

Na foto monitores, surdos, interpretes e facilitadoras de mini-curso.


that is all!!!
Lembrando
5:49 PM | Author: Thalita
Olá queridos visitantes do meu blog! (será que há algum?!)

Ajudando a profª Antonete (durante a minha prática de intérprete na faculdade em que trabalho) deu uma saudade boa da época em que cursei uma disciplina semelhante a essa, a qual deu vida a este blog!!! Isso não é emocionante?!!

Então resolvi disponibilizar para quem quiser ver como foi o percurso da disciplina que até hj deixa saudades!

Primeiro acesse:
http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/EDC/WebHome
E siga clicando nos links indicados nas frases abaixo:
EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas - Prof. Maria Helena Bonilla - Semestre 2005.2 - terça - 13h -

Nesta página vcs vão ver toda a programação das aulas que tivemos e como o nosso conhecimento relacionado a esta disciplina foi sendo construindo.
Futuque!! Eu costumo sempre dizer que botão foi feito para ser apertado!!!!
Não deixe de ler o link produções cooperativas, lá vc poderá ver no link de internet e educação o trabalho que realizei em conjunto com a equipe na época!

O mais interessante em ter esse planejamento virtual de cada aula, é que quando precisei faltar uma eu já sabia tudo que iria acontecer nela e então pude adiantar meus trabalhos e não fui prejudicada pela ausencia em sala de aula!! E como tb interagíamos pela lista de discussão da disciplina pude avisar que faltaria e enviar toda a minha produção para aquela aula que ainda iria acontecer!!!

Além da facilidade de ter os textos bases da disciplina disponíveis on line para lermos sem ter de tirar xérox!!!

Boas, muito boas lembranças!! Espero que isso inspire algum professor por aí que queira fazer algo parecido utilizando a plataforma twiki ou mesmo um blog!!
Trabalhando 2 - FACESA
6:34 PM | Author: Thalita


Eu e as minhas queridas surdas para as quais interpreto na FACESA (Faculdade Evangélica do Salvador) - Priscilla, eu e Ivana.

Dia-a-dia aprendo mais com vcs! Tenho certeza que se colocarmos na balança em questão de apprendizado eu ganho!!!
É imensuravel o quanto cresço tanto na convivencia com vcs duas, como em rêver cada disciplina que um dia estudei e que agora tenho a oportunidade de rememorar a cada aula que passo para a LIBRAS!!

O traballho é ´arduo, profundamente cansativo (fisica e mentalmente), o salário, bom esse nem é bom comentar .... mas a experência é t~ao gratificante que nem passa pela minha mente deixa-las antes que vcs se formem!!

Me alegro a cada nova conquista das pessoas surdas e mais ainda sabendo da importancia do trabalho que hoje faço! Termos surdos no Ensino Superior numa cidade do Nordeste é uma raridade, que anciamos que se transforme em frequencia!!

Sim, veremos esse avanço chegar!!!

De uma esperançosa granduanda em Pedagogia, interprete da LIBRAS que ama o que faz!!

Thalita!
Retornando
5:37 PM | Author: Thalita

Há tanto tempo ñ passo por aqui ... talves tenha sido um pouco de trauma por ter escrito palavras proíbidas que pessoas que ñ deveriam ver viram estas .. talves ... Mas quero voltar! Amo escrever, amo falar das coisas loucas que passam pela minha mente, é tão pessoal, mas ao mesmo tempo é tão interessante a idéia de alguém um dia qq pode passar por aqui e se interessar pelas minhas palavras, da mesma forma que eu me interesso pela de muitos ...

Será que um dia eu ainda crio disciplina de escrita?!

Ah.. tenho tantos planos, preciso tanto de disciplina própria, eu controlar a mim ñ meus impulsos .. vou conseguir... um dia vou ... tantos planos para uma tão jovem mulher ....

Tenho tantas palavras para escrever agora, mas estou em horário de trabalho, vou voltar para a sala de aula e voltar a interpretar para minhas queridas surdas! Trabalhar é muito bom, melhor ainda é ter a liberdade de se fazer isso ... melhor mesmo é a liberdade!!!!